（撰稿：赵峻立）5月27日，湖南应用技术学院设计艺术学院院长何力教授率教师考察团赴湖南民族职业学院艺术设计学院，围绕“校企合作驱动专业建设与产教融合创新”主题展开深度交流研讨。考察团成员包括环境设计教研室副主任黄奕、教师赵峻立，数字媒体艺术教研室教师马听、樊泽毅。双方围绕专业群建设、产教融合深化、校企合作模式创新等核心议题进行了深入探讨。

研讨会上，双方聚焦如何通过深化校企合作、强化产教融合来实质性改善教学环境与质量，并以此为基础建设高水平核心专业群展开了热烈讨论。与会代表一致认为，产教融合的深度与广度从根本上决定了学科建设的高度。湖南应用技术学院设计艺术学院团队深入学习了湖南民族职业学院艺术设计学院在对接产业需求、整合校企资源推动教学改革方面的宝贵经验，特别是在公办类专科层次专业建设中形成的有效模式。

经验转化：从专科实践到本科应用的探索

交流中，一个核心议题是如何将专科院校在校企合作、产教融合方面积累的成熟经验与有效做法，结合应用型本科教育的定位与特点进行创造性转化与应用。何力院长在发言中指出：“学习专科院校紧贴产业、灵活高效的校企合作机制，对于提升我们应用型本科教育的实践性和适应性具有重要启示。关键在于如何结合本科层次人才培养目标，构建更具深度和可持续性的产教融合生态。”双方教师就如何引导教师队伍深刻认识校企合作的战略价值，以及如何设计更符合本科需求的校企合作项目、课程体系、评价机制等具体问题进行了充分交流。

共议价值：产教融合带来的多维提升

研讨深入剖析了深化产教融合、加强校企合作带来的显著效益：一是观念变革，促使教师教学理念从理论主导向产业需求导向转变，强化实践育人意识；二是师资提升，为教师提供深入产业一线的实践机会，促进“双师型”教师队伍建设，提升教师解决实际问题的能力；三是条件改善，有效引入企业资源，共建共享实践教学平台，提升教学环境；四是质量跃升，通过真实项目导入、企业导师参与，使人才培养更贴近行业前沿和市场需求，提升毕业生就业竞争力和职业发展潜力。

此次交流研讨富有成效，双方在产教融合是提升设计教育质量的核心引擎这一理念上达成高度共识。湖南应用技术学院设计艺术学院团队表示，将认真消化吸收湖南民族职业学院艺术设计学院的经验，结合自身应用型本科定位，积极探索校企合作模式的创新与深化路径，着力推动观念转变、师资优化、条件改善，以更高水平的产教融合赋能核心专业群建设，全面提升服务产业和区域发展的能力。